Семинар «Живая практика управления. Как побудить сотрудников «гореть» на работе.»
Семинар успешно прошел 27 — 28 марта.
А если вы желаете узнать, когда он вновь состоится, то заполните эту форму, и мы сообщим, как только появится информация о нем.
Поделиться ссылкой:
Кому может быть полезен семинар: всем, чья работа заключается в организации работы других людей.
Задача семинара: дать системное представление о том, как строить управленческую работу: последовательно, четко, результативно.
Особенности программы:
Отечественная практическая база. Никаких отвлеченных учений «западных
100% идей, находок, решений применяются в сотнях российских компаний.
Соотношение теории и практики: 30:70. Каждый теоретический блок закрепляется практикумами, иллюстрациями, деловыми играми;
Просмотр фрагментов видеофильмов с разбором проходящих в них управленческих ситуаций.
Сотни мегабайт дополнительных материалов для углубленного изучения темы.
Пожизненная гарантия Автора на ответы на вопросы по теме семинара.
ВВЕДЕНИЕ
Кто такой руководитель? В чем заключается его работа?
— В чем заключается работа руководителя. За что он ЗАРАБАТЫВАЕТ зарплату?
— Семь типовых управленческих стереотипов Руководителя и как их исправлять.
— Как создать определенность для сотрудников в широком смысле слова?
— Отстаивать интересы владельца, а не сотрудников.
— Ответственность за бесперебойное и результативное взаимодействие со всеми подразделениями.
Области ответственности руководителя:
— Цели компании, цели деятельности – мера ответственности, прохождение коммуникационных потоков;
— Что на самом деле такое «ответственность за результат»
— Люди: мотивация, контроль, создание определенности.
— Отношения в коллективе и какими им быть.
— Правила игры в коллективе: что и насколько нормировать.
ОСНОВНЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ:
Планирование
Принцип идеально поставленной задачи – «Задача принята руководителем в срок и с первого раза».
Корректная постановка целей и задач. Как управлять Ильей Муромцем?
Как проводить планерки не три часа, а 30 минут. Самый мощный практикум по планеркам!
Планируем время руководителя. Лучший метод «расшить» закошмаренный делами день.
Организация работы
Чем коллектив отличается от команды, чем лучше и как его строить.
Ценностно-Ориентационное Единство как катализатор «форсажа» и как его создать.
Как повысить качество работы и взаимодействие между сотрудниками
Инструкции «третьего уровня» и их внедрение в деятельность подчиненных
Как грамотно и точно делегировать задачи: ключевые критерии
«Управление обезьянами» своих сотрудников – искусство не брать на себя проблемы подчиненных.
Обучение как элемент организации работы
Критерии эффективности обучения
Мотивация сотрудников
Миф о мотивации как о ключевой и самостоятельной управленческой функции
ПОЧЕМУ Мотивация НЕ НУЖНА. О чем не пишут в книгах
Место функции мотивации в работе и как «не пересолить блюдо»
Как устроена мотивация. Составляющие мотивации: определенность, своевременность, адекватность, работа на опережение ситуации;
С чего начинается мотивация: «НА ЧТО мотивируем, ЗА ЧТО мотивируем», а «НА ЧТО мотивировать даже вредно»
Что скрывается по сути под словом «потребности»?
Что нужно для того, чтобы у людей было желание работать на результат?
Почему людям не нужны деньги. Сила денег и ее границы
Нематериальная мотивация: одноминутные технологии, секреты управленческого воздействия
Контроль
Только то, что оговорено или то, что надо?
Процедуры контроля
Проведение планерок - контроль старого и планирование нового.
Управленческий хронометраж
Метод Альпы как метод контроля
Как реализуется методичность и последовательность в контроле
Найм новых сотрудников
Выбор человека исходя из целей, отношений, правил игры, людей
Ключевой критерий: обучаемость или профессионализм?